启隆新闻网
当前位置:启隆新闻网 > 情感 > ag恒峰娱乐下载_懵逼了!给孩子买了本书,一个字都没有,怎么读?

ag恒峰娱乐下载_懵逼了!给孩子买了本书,一个字都没有,怎么读?

发布时间:2020-01-11 15:26:09

ag恒峰娱乐下载_懵逼了!给孩子买了本书,一个字都没有,怎么读?

ag恒峰娱乐下载,文/小妖精

问:做什么事能最大程度保证孩子未来心里健康?

答:保持孩子想象力。

这个简单的问答题目,会经常在家长与教育专家或者心理专家之间的对话中被提及。从心理学角度来解析,想象力就是提供一种对现实的参照,适当的想象力可以对心理产生积极影响。

对于想象力的重要性,爱因斯坦也曾经有过比较鲜明的注解:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”

既然想象力这么重要,那么对家长来说,该怎样更好为孩子开启一个想象的世界呢?首先,我们要意识到,对于孩子来说,他们是天生具有想象力的,所以我们首先要做的是保护他们的想象力,而这种保护贯穿在生活的各个细节中。

假期回家,陪2岁多的侄女玩耍,和她一起读绘本,她指着绘本里的各种动物,用她自己的想象思维跟我说故事。比如她把憨态可掬的大灰狗说成是大灰狼,然后还要把自己的个人喜好加在这只大灰狼身上。她说,这只大灰狼特别喜欢玩,不喜欢睡觉,每天晚上它都要从家里跑到外面去玩,和它的玩伴狮子、老虎和大象,玩得很快乐……

当侄女陷入这种自演自说境地时,我就会按大人的常规思维出来纠正,告诉她这不是大灰狼,是一只大灰狗,大灰狗晚上是不能出去玩的,它得守护好主人,陪着主人一起睡觉看家……

我和侄女之间的这场对话,无意间被侄女妈妈看在了眼里。事后,她对我说,我这么与侄女亲子共读是不对的,这样很容易将孩子的想象力给抹杀掉了,日常她经常都会顺着孩子的思维去进行引导,激发孩子更多的想象可能。

听完侄女妈妈的这番话,我顿时意识到自己犯了日常习惯性思维的错误,很理所当然的用大人的思维去框架,束缚了孩子的想象力。

孩子天生就是探索家,我们耐心观察一下孩子的世界,就会发现她们眼里的世界很奇妙。比如朋友2岁多的女儿,正处在想象力爆棚阶段,对周围的一切都产生了好奇。在她眼里一个普通的纸板箱,就是一幅世界地图,她将纸板箱套在头上,对着爸爸说:“爸爸,我带你去看奇妙世界。”出外郊游时,用网兜网住了一只美丽的蝴蝶,她会对爸爸说:“美丽的蝴蝶会唱很多美丽的歌,等下就会唱出来了,我们一起听……”

孩子的世界是如此奇妙,我们顺着孩子的思维进行下去,有时大人的想象空间也可以有无限拓展。想象无处不在,创意无处不在,如何让孩子的想象世界变得更丰满,有时也不需要上专门的早教班,或者用特别的工具,很多时候共读一本书或者画一幅画,就可以很好引导孩子开启五彩的想象空间了。比如一场想象之旅可以从共读一本无字书开启。

11月去了上海童书展,在展会上发现了一本无字绘本——《指挥家》。这个绘本可以无限展开,全部展开就是一幅画,全书没一个字。

绘本里的主人公是一位指挥家,他在某天走进了一片安静的树林,爬上了一颗树,站在了最高处,深吸一口气,将指挥棒优雅地举起,树叶便如鸟儿,开始轻灵展翅。先是一黑一白两只鸟柔曼地飞起,呼朋引伴,接着便有一群又一群黑的、白的鸟儿跟着哗啦啦地举翼,展开了一段段从单纯到婉转的乐曲;当它们渐渐远去,指挥棒又召唤起更多飞鸟,奏响了别样的旋律。

各种鸟儿时而追逐、时而汇聚、时而分离,疏疏密密、远远近近、高高低低,分明已汇成一支多声部的交响乐。独奏、重奏起伏跌宕、错落有致,从慢板、柔板,渐强到行板、快板,最后又渐弱到慢板,悠扬多姿。整个绘本将音乐与绘画融为了一体,对于想象空间的拓展是无限的。

这样的绘本怎么来读,才能让孩子感悟绘本意境里传递的想象力呢?

很简单,可以先与孩子来一场图画旅行。将整个绘本摊开,与孩子一起欣赏里边的图画,观察各种图画细节,看看画里的人物是什么表情,鸟是什么姿态的,树木又是什么形状的,对绘本的画面有一个大概的印象。

接着就可以与孩子一起互动讲故事了。如果孩子已经有了一定的语言表达能力,建议家长不要自己先开始讲故事,将自己的想象思维灌输给孩子。应该用一些引导性的词语,更多开启孩子想象力,让孩子来表达。比如可以用“谁”、“在哪里”、“为什么”等问题,引导孩子来讲,把阅读和表达的权力交给孩子。

大概的故事讲完了,接下去就可以与孩子来一场表演了。对于小小孩,那么家长你可以成为书里的那位指挥家,将整个音乐之旅形象表演下来,孩子肯定会很喜欢。对于大小孩 ,可以完全让孩子成为书里的指挥家,让ta发挥想象力去表演,拿起指挥棒,站在舞台的中央,指挥一场盛大的音乐会。

如《指挥家》这样的无字书是一种很特殊的图画书,在没有字的时候,大人和小孩进行亲子共读,是站在同一起跑线的。一起阅读,孩子对细节的重视程度,对线索的把握程度比大人好,但是大人对画面的全局和逻辑观点把握更好,相互组合,每读一次,就能产生一个新的故事。

在日常生活中,培养孩子的想象力,考验的是家长们的细心程度,想象力的引导可以随时随地开展。比如和孩子一起闭上眼睛听音乐或者听故事,一边听,一边和孩子讨论,听到了什么,感受到了什么,有听到花开的声音了吗,有听到下雨的声音了吗……这对于孩子的听觉想象力锻炼是很好的。又比如,可以与孩子一起玩想象力的游戏,用一些简单的道具,可以与孩子模仿一粒种子破土发芽的整个过程。

“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这是雕塑艺术大师罗丹的一句名言,对应到孩子想象力的开发,家长们记得:“你的孩子并不缺少想象力,很多时候缺少的是你对孩子想象力的保护和挖掘。”

《指挥家》

利蒂希雅·德韦尔奈 绘

ps:《指挥家》的作者是法国的利蒂希雅·德韦尔奈,她是一位80后,非常年轻的作家。《指挥家》是她的第一本书,为她赢得了2011年博洛尼国际童书展最佳童书奖作品。这本书目前正在大头饼干童书吧热卖,有兴趣可以关注大头饼干童书吧。

亲宝宝·大头饼干童书吧原创首发,转载请联系

“大头饼干童书吧”微信公众号:dtbgtsb(长按可复制)童书绘本推荐,轻松亲子阅读

上一篇:世界各国民族美女美艳照,哪个国家、哪个民族的美女最美?
下一篇:女生恋爱、婚姻不顺,或多或少都和这个因素有关